הספרנית יודעת
פורסם בגיליון מספר 8, בנושא "פצצת זמן", של "לכל הרוחות" - כתב עת לספרות באוניברסיטת תל-אביב
ערפילי ציילון
סיפור קצר
יום שני, 27 באפריל 2026
Review: Hitting the Streets
Hitting the Streets by Raymond Queneau
My rating: 3 of 5 stars
כתב עת אינטרנטי חדש ליצירה פוטנציאלית-אילוצית בעברית בשם "רסן" (https://oulipoh.com/resen/) פרסם לפני כחצי שנה קול קורא ליצירות עבור גיליונו השני המוקדש לנושא "קמעות". זה נשמע לי אתגר מעניין אך לא ידעתי כיצד אוכל לתרום לנושא זה דווקא. אבל אז נזכרתי בספר השירים הזה שזנחתי את קריאתו באמצע הדרך לפני כמה שנים. ודווקא היה לי סיפור הקשור לקריאתו ולקמעות (ובכלל קנו הרי הוא מייסדה של "אוליפו"). אז מיהרתי להעלות אותו על הכתב ועל הדרך גם סיימתי את הקריאה בספר. השבוע טרחו סופסוף להודיע לי כי אין בכוונתם לפרסם את הסיפור. עכשיו נתקעתי עם סיפור ספציפי מידי, שאי אפשר לפרסמו באף הקשר אחר ובלי ביקורת על הספר. מאחר והסיפור כולל, בין השאר (קמעות, שירה, פרודיה על סגנונו של ז'ורז' פרק וכו...), גם ביקורת על הספר אפרסם את הסיפור כאן בתור ביקורת מוזרה. קריאה נעימה למעוניינים:
אצל ז'וז'ו
==========
או אנליזה מתהווה של קריאה בקנו לאורו של המושג "קמע"
הגדרה:
ניתן אולי להגדיר "קמע" כך:
1. חפץ קונקרטי, בד"כ גשמי, בד"כ ניתן לנשיאה (לעיתים באופן כמוס), מאפשר שימוש טקסי. לדוגמא: צלחת, תכשיט, פיסת נייר או קלף.
2. הקמע מהווה נקודת מיקוד תודעתית בשתי מערכות סימבוליות/מושגיות/אסוציאטיביות שונות. לרוב, המערכת האחת גשמית, יומיומית, גלויה (החפץ על שימושיו הרגילים). המערכת השנייה ברובה רוחנית, היסטורית, לעיתים נסתרת, בעלת מרכז כובד סימבולי (לדוגמא: ייחוס מיתי, כתיבה בשפת סוד, סימנים מוטבעים).
3. טווח פעולה: בד"כ מוגבל מרחבית, מקומי, אישי.
4. קירובן של שתי המערכות לכדי מיזוגן בקמע, משרה מתח המאפשר את שגשוגם, ברווח הצר, של קישורים שאינם מסתברים - תוצרים רוחניים ופסיכולוגיים, חברתיים ואישיים. כגון: פחדים, תקוות, אמונות, ריטואלים ופרקטיקות טקסיות אחרות.
המצב 1:
בחוץ הסתובבה המגיפה.
התאוותי לשוטט בחוצות פתח-תקוה.
הסתגרתי בחדר השינה.
חילצתי קומה ממגדל הספרים שעל השידה. ניתן אולי לדמות זאת לשליפתו של מכתב מוכמן מבין דפיו של ספר.
סקירה 1:
ספר בכריכה רכה, מסדרת ספרי השירה של הוצאת Carcanet האנגלית.
כריכה לבנה, מעוטרת בפס שחור, מעט מתחתיו פס דקיק נוסף בצבע אדום.
הכותרת ושם המחבר: Hitting the Streets מאת Raymond Queneau.
תרגמה לאנגלית מן הצרפתית: Rachel Galvin
ISBN: 978-1-84777-157-5
על החזית קטע מסרט צילום.
סקירה 2:
שלושה תצלומים בשחור-לבן. נוף אורבני, כנראה פריזאי.
התצלום שבתווך - כניסה לבית-עסק/בית-קפה/מסעדה. התצלום מחולק לשני מלבנים. המלבן הימני הינו חלק מדלת הכניסה. על הזגוגית בלבן, בכתב מסוגנן, המילים Chez Jojo. המלבן השמאלי הוא חלק מחלון ראווה מחולק אופקית על-ידי מוט וילון. חלקו התחתון ווילון תחרה לבן. החלק העליון אינו ברור, אולי השתקפות של הבניין ממול. על מוט הווילון/מסגרת החלון נחה יונה צחורה.
התצלום העליון - צילום על הצד, התמקדות ביונה. משמאל - ריבועי פסיפס ווילון התחרה. מימין - היונה בפרופיל. ניתן להבחין במקור מעוקל ובעין אפלה.
התצלום התחתון - מחולק לשלושה מלבנים אופקיים. בעליון עמודי לבנים מגודרים, כנראה בניין בשיפוץ. במלבן מתחתיו גדר פח ולפניה שני אנשים החולפים זה על פני זה, פלג גופם התחתון מוסתר על ידי גדר פח נוספת המהווה את המלבן התחתון. המצלמה הקפיאה את שני האנשים רגע לפני שהאחד הסתיר את האחר. הדמויות מתלכדות לכדי צורה סימטרית - הגוף מוכפל, ראשה של הדמות האחורית מתמזג בראשה של הדמות הקדמית.
סוגיה 1: האם ניתן להתייחס אל תצלומי הכריכה כאל קמע?
אולי. ניתן למצוא כאן שילוב בין ניגודים, בין האורבני/מופשט/קונקרטי לאנושי/פיגורטיבי/סימבולי. שתי הדמויות המתמזגות עשויות לסמל את המגע שבין שתי מערכות תודעה שונות בקמע. התצלום מפריח אווירה וניצני משמעות, הממסגרים את השירים שבקובץ.
המצב 2:
פתחתי את הספר. התחלתי לקרוא. ניתן לומר כי נכנסתי לספר ויצאתי לרחוב.
סקירה 3:
שם הספר במקור הוא Courir le Rues – להתרוצץ ברחובות, להריץ את הרחובות, כנראה במשמעות של שוטטות ברחובות.
ההקדמה אינפורמטיבית: על אודות קנו, על השירים, על כתיבתו לעיתון, על השוטטות ברחובות פריז. ישנה גם התייחסות לקשיי התרגום לאנגלית, המגייסת את הדקונסטרוקציה ואת בורחס כתירוץ לבעיותיו של התרגום, בטענה כי אין בנמצא טקסט מקורי דפיניטיבי.
לו היו מתרגמים יותר מיצירותיו של קנו לעברית לא הייתי נאלץ לקרוא תרגומים קלוקלים לאנגלית. את פתרונות המתרגמת למשחקי המילים של קנו קשה לי להעריך.
בהמשך שירי הקובץ.
בעמודים השמאליים המקור הצרפתי (שפה שאיני מבין כמעט), על גבי העמודים הימניים תרגום צולע לאנגלית בריטית שאינו מתיימר לשמור בהכרח על משקל או על חריזה, אף אם הם נוכחים במקור. בנוסף אציין כי המתרגמת לא טרחה להוסיף הערות או ביאורים.
המצב 3:
קריאתי התקדמה בתווך. אם תרצו, נתמך בשתי ידי בקירות. יד שמאל מגששת לשווא אחר אחיזה על גבי קיר חלקלק, יד ימין נסמכת על קיר רעוע.
רמון קנו מתפייט ברחובות על אודות הרחובות.
סוגיה 2: האם עולה מתוך כתיבתו של קנו כי רחובות פריז הם קמעות?
ראשית עלי לתקן מעט את הסעיף הראשון בהגדרתי למושג "קמע". אחליף אותו בסעיף 1*.
1*. חפץ קונקרטי, בד"כ גשמי, ניתן לנשיאה או כזה שנישאים בו (לעיתים באופן כמוס או אנונימי), מאפשר שימוש טקסי. לדוגמא: רחוב, צלחת, תכשיט, פיסת נייר או קלף.
כעת נבחן, לאור הגדרת "קמע", את תחבולתו הספרותית של קנו בקובץ שירים זה.
לרחובות פן גשמי, יומיומי ורגעי - ניתן למצוא בהם בתים נבנים, רבעים נמחים, אנשים הנדחפים באוטובוס, לשלשת יונים, ריח של בגט טרי. ניתן לשוטט בתוכם. הם היוו זירת התרחשות לפעילותו היומיומית של קנו וליצירתו התרבותית (שוטטות, כתיבת חידות שפורסמו בעיתון על אודות הרחובות). ומנגד הם מעוטרים כקמעות, בשמות שרירותיים, בפסלי אנשי שם, במוסדות ציבוריים, בשלטים ובמודעות - כולם יצירי תרבות והיסטוריה שלעיתים אינם קשורים כלל למרחב הגיאוגרפי, הטמפורלי או החומרי ומצייתים לרוב להיגיון אסוציאטיבי שונה. קנו קשוב לשני צדדיו אלו של הרחוב הפריזאי ושיריו משקפים את הפשטות הקיומית לצד המחקר התרבותי-היסטורי. מתוך הפער שביניהם מלבלבים בשיריו של קנו: תוגה שבהשלמה עם היות הדברים בני-חלוף, אירוניה תיאטרלית, הומור מלומד, פליאה שאינה כנה ופה ושם הזיות סוריאליסטיות.
תת-סוגיה:
לו הייתה נהוגה בפריז השיטה האמריקאית של מספור רחובות ושדרות, האם היה משתנה אופי שיריו של קנו? האם הייתה הופכת שירת הרחובות שלו אוליפו-אלגברית יותר?
המצב 4:
עם התמשכות הקריאה טרדה אותי לעיתים תחושה של אי-חדירות, של חוסר יכולת לרדת לעומקם של דברים. תופעה שכיחה כאשר עוסקים בבחינת קמעות, מאחר, ועל-פי ההגדרה, אחת ממערכות המשמעות היא נסתרת, מובנת בד"כ ליודעי ח"ן בלבד (למשל ליוצר הקמע, או לחוקר מנוסה). לגבי יצירתו של קנו ניתן אפילו לומר שבחלק מן השירים שתי מערכות המשמעות היו זרות לי, הן הגשמית והן התרבותית: מכיוון שהייתי כלוא בחדרי; מפני שאיני מכיר את פריז ואת רחובותיה; בגלל שבקיעותי בתרבותה של צרפת, על שלל אישיה ויצירותיהם, חסרה (אצטדק ואומר כי גם קנו נהג לבלות שעות בספרייה במטרה לברר פרטים ביוגרפים על האישים שבפסליהם פגש בשיטוטיו ובכדי לדלות מידע על ההיסטוריה של המבנים בהם נתקל במהלך נדודיו מקצה העיר אל קצהה); כי רחובות פריז (כמו כל רחוב) השתנו מאז שנות השישים; באשמת משחקי המילים של המחבר והתרגום המאכזב.
כתוצאה מכך נאלצתי להיעזר ללא הרף במנועי חיפוש, בתמונות רחוב מתוך מערכות מידע גיאוגרפיות, במפות ואנציקלופדיות מקוונות, במילון ובתוכנות תרגום. כל זאת בהצלחה שאינה שלימה.
המצב 5 (פואמה היוצאת מן הלב לאחר השתקעות בקריאת שירה):
הו קנו, קנו! מורה הדרך,
כמה נלאיתי מלדדות,
בנתיב שהתווית
ברחובות הזרים בזו הכרך.
מעגה בריטית לצרפתית פרטית,
דילגתי בזה הכרך.
ובכדי לעמוד על פשרו של תרגום,
סחרחר פניתי למקור הסתום.
המצב 6:
סגרתי את הספר. נשכבתי על גבי. הנחתי את הספר על חזי. עצמתי את עיני.
לאחר זמן חזרתי ופקחתי אותן. נטלתי את הספר ובחנתי בשנית את התצלומים שעל חזיתו.
סוגיה 3: האם יכול ספר לשמש כקמע?
ראשית, אציין כי אין מניעה (על פי שתי ההגדרות שסיפקתי) כי ספר יהפוך לקמע. שנית, אדגיש כי מקרה הספר הוא מקרה שעשוי לבלבל ולכן מחייב שימת לב. הספר (אם אינו "הספר", האידאי, המופשט, הטהור) הרי הוא עצם גשמי (דיגיטלי או עשוי נייר), אך משולב בו מעצם טיבו גם תוכן. אסור לבלבל תוכן זה עם המערכת הרוחנית, ההיסטורית, הנסתרת, בעלת מרכז הכובד הסימבולי, המופיעה בסעיף 2 להגדרות ה"קמע" לעיל. מכאן שמכשף, רב-מג, מקובל או יד המקרה אם ירצו להפוך ספר לקמע יצטרכו להוסיף עליו (בכתיבה, בציור, בעיצוב או בייחוס משמעות) מערכת תוכן שונה מבחינת משמעותה והסימבוליות שבה מזו הכתובה בו כבר (שהיא חלק מן הספר עצמו בבחינת עצם קונקרטי).
סקירה וסוגיה 4: האם היה בעבורי ספרו זה של קנו קמע?
כאשר בחנתי שוב את התצלומים שעל גבי כריכת הספר, הבחנתי בפרט שחמק מעיני קודם לכן. דבר ששעשע והפליא אותי (ומן הסתם היה גם חביב על רמון קנו עצמו לו היה נמצא במקומי ואם היה מסוגל להבינו). הוא תלש אותי מרחובות פריז, משנות השישים של המאה העשרים והחזיר אותי דרך קסם לרחובות פתח-תקוה, מטיח אותי באספלט המחוספס של ההווה וההוויה הישראלית. בעבורי ואולי אף באופן אובייקטיבי, הפך הספר הזה לקמע של ממש. ספר שנכתב בצרפתית בידי משורר צרפתי ותורגם לאנגלית, עוצב על-ידי מו"ל אנגלי באמצעות תצלום נבחר שנראה לו מתאים לרוחו ותוכנו של הספר וזכה בתוך כך בתוספת בלתי צפויה בעליל ממרחב משמעות זר לחלוטין.
שם, דבוק לזגוגית דלתו של אותו ז'וז'ו אלמוני, מעט מעל לכיתוב המסוגנן, קטן יותר ובולט פחות, גיליתי תוך עיון מדוקדק בתצלום - סטיקר. ועליו רשום באותיות שפת הקודש לחש צדיקים אמתי!
פואנטה (אוליפו-מאגית)
נ נח נחמ נחמן מאומן
View all my reviews
יום ראשון, 8 במאי 2016
מסתרי הכלוב
יום שני, 3 ביוני 2013
קפה של בוקר
יום שלישי, 22 בנובמבר 2011
תמונת מצב
יום ראשון, 24 ביולי 2011
טיול קצר
פתח-תקווה, 22.7.2011
יום שני, 29 במרץ 2010
אדם וכלבו
***
***
יום חמישי, 31 בדצמבר 2009
היו צלילים בברזיל
אך תחילה יש להעמיד דברים על דיוקם. האלבום הנ"ל מנסה להעניק לנו תמונה מן העולם המוסיקלי בו פעלו מיסיונרים, ילידים ומתנחלים בברזיל, במחצית השנייה של המאה ה-16. אולם תהייה זו טעות להניח כי התמונה שהוא מציג הינה שלמה או כי המוסיקה בו היא מוסיקה ברזילאית במובהק. התיאור אינו מלא מאחר שהוא אינו כולל את המוסיקה שיצרו וביצעו הילידים האינדיאנים באותה תקופה, כמו גם את המוסיקה שהביאו איתם מתנחלים שלא היו ממוצא פורטוגזי. יובן לכן כי המוסיקה אינה "ברזילאית", בהיותה בעצם מוסיקה שהביאו איתם ראשוני המתנחלים והמיסיונרים שהגיעו ליבשת החדשה מפורטוגל. תוכניית הדיסק מייצגת אם כן מוסיקה מחצי האי האיברי של המאה ה-16 - ובכך תוכנו אינו שונה בהרבה מתוכנם של אלבומים אחרים העוסקים ברנסנס הספרדי והפורטוגזי. כמובן שבתקופה שבה עסקינן אין עדיין מקום לדבר על השפעות אפריקאיות על המוסיקה בברזיל, שהגיעו בזמנים מאוחרים יותר עם התפתחות סחר העבדים ולאחר מכן הג'אז הצפון אמריקאי.
מה בכל זאת נמצא כאן? בין היתר - מזמורי תפילה, שירי עבודה, שירי ערש וקאנטיגות, שמקורם בפורטוגל ושספגו לתוכן השפעות מן המוזיקה הילידית המקומית (בין השאר בתוכן המילולי בשל השימוש ב"שפה הכללית" lingua geral, ניב פשוט ממשפחת השפות טוּפי-גווארני, ששימש את הילידים והמתנחלים כאחד, סייע בתקשורת ביניהם וצבר פופולאריות).
ומכאן לאלבום עצמו. לטעמי, מצאתי את המוסיקה נהדרת, כל יצירה בפני עצמה וכולן ביחד, בבחינת מכלול המצליח ליצור אווירה מוסיקלית צבעונית ומיוחדת. (במיוחד מצא חן בעיני השיר 'אל הכפר הלכתי', A la villa voy, שיר נהדר שזוכה כאן לביצוע מרהיב ומלהיב). הביצוע של אנסמבל 'קונטיננטס פרדיזי' טוב מאוד. הנגינה יפה, העיבודים בחלקם עשירים, קולות הזמרים נעימים ושירתם מצוינת.
איכות השמע טובה גם היא, ההקלטה בעלת נפח ומאוזנת.
65:35 דקות
ההערכה שלי -
רמת התוכן: 9
טיב הביצוע: 10
איכות ההקלטה: 10
על ריבוי הפנים והצורות של ההיטמעות
מספרים כי האב פרננדז סרדינהה, הבישוף הראשון שנשלח לברזיל, לא ראה בעין יפה את פעילות הישועים להמרת דת בקרב האינדיאנים. בדומה לרבים שאמונתם נוקשה ודעותיהם מוצקות, עורר בו הניסיון להתערות בקרב הילידים, במאמץ לשלב בין תרבותם לדת הקתולית, בלבול וכעס. לעיתים לא היה ברור לו אם מכניסים הישועים את בני הטוּפי אל חיק הכנסייה הקדושה או אם מושכים האינדיאנים את האב אנשייטה והאב נוברגה מטה אל תוככי גיהינום עבודת האלילים. הוא מיהר לדווח על מצב העניינים במכתב לאחראי על מסדר ישוע בליסבון והתריע בפניו שיש להמציא תיקון למצב. זמן לא רב לאחר מכן מיהר "סרדין" זה עצמו (כי זו יש לדעת משמעות שמו בפורטוגזית), לצאת לפורטוגל להתייעצות. אך מעשה שטן, הספינה בה נסע נטרפה והוא מצא עצמו נשטף אל חופי צפון ברזיל. שם נלכד בידי שבט קאניבלים אינדיאני, מקרובי שבטי הטופי, ונבלע (מילולית) בקרבם.
יום שני, 15 ביוני 2009
סיפור לפני השינה
האשמה לא הייתה נעוצה בו בלבד אלא כנראה גם בספר עצמו. השורות היו צפופות יותר והאותיות קטנות יותר מאשר אלו שהכיר מספרי הלימוד. הספר נדמה לו עד מהרה כמדבר רחב הידיים אותו היה צריך לחצות בכדי להגיע אל רכס ההרים השחור. השפה הייתה שונה במקצת משפת הדיבור בה היה מורגל, היה בה משהו מרחף ומרוחק כמו הערפלים שסובבו את הפסגות המחודדות. המשפטים היו נפתלים והמעקב אחריהם הצריך מאמץ שהתיש אותו וגרם לו להרגיש כבדות גוף ממש כמו זו שהרגישו חברי המשלחת כאשר כיתתו רגליהם ביינות לסלעים החשופים שעל המורדות הכבירים. שמות הגיבורים היו מוזרים, ארוכים ומשובצי תגים, כך שמעולם לא היה לו ברור בדיוק כיצד יש להגותם. פניהם החליפו פרצופים וקולם השתנה כל מספר שורות, ועד מהרה התבלבל ולא היה לו ברור עוד מיהו הדובר ולאיזו דמות יש לשייך את הדברים שנאמרו.
אולם יותר מכל, יש להודות באמת, ריפה את ידיו סיפור המעשה עצמו. נדמה כי העלילה התנהלה בקצב איטי יותר מאשר פעימתם של החיים האמיתיים. היא הייתה שזורה לכל אורכה תיאורי נוף ארכניים שהיו מיותרים בעיניו. בקריאתם קשה היה לו להתרכז. כאשר ניסה לקוראם הואטה העלילה כמעט לכדי עצירה של ממש. נדמה היה לו שתיאורים אלו יצרו בסיפור חללים ריקים אותם לא הצליח להקיף במחשבתו. הדמויות גם הן הוצגו לאיטן, וכל הצגה שכזו לוותה בתיאור מייגע של האדם בו דובר, תיאור שכאמור לא עזר לו לקבע את אותה הדמות בדמיונו. (מכיוון שלא היה מורגל בקריאה עדין האמין כי הדמות עתידה להצטייר בקווים ברורים על לוח מחשבותיו). כבר מתחילת הסיפור נוצר בו הרושם כי היחסים שבין הדמויות היו רוויים במתח חסר פשר, (באותו זמן עוד לא ידע להאריך מורכבות עלילתית מעין זו) ומתח זה נדמה היה כאילו חלחל אל מעבר לכריכת הקרטון המצויירת ומילא במועקה מכבידה את חדר הילדים. בינו לבין עצמו היה חייב להודות כי הספר פשוט נסך עליו שעמום, ובגילו היה השעמום עלוקה עקשנית שמרגע שאחזה בך עליך לעשות כל שביכולתך בכדי לעוקרה מגופך.
את המצב הצילה אימא שקנתה לו כעבור שבועיים ספר חדש על אודות דובון מקומי, שסיפורי תעלוליו שבו את דמיונו ועוררו בו עליצות. כשסיים לקוראו שב אליו בטחונו העצמי. האמונה, כי ספרים הם דבר נפלא, שספג מילדות מצדה של אמו (שבניגוד לאביו הרבתה בקריאה), שבה והתעוררה בקרבו. אימא, בראותה כי טוב, הוסיפה ורכשה בעבורו ספרים נוספים במה שהתגלה כסדרה שלמה של הרפתקאות אותו דובון, ועד מהרה ניצבו אלו בשורה משרת סיפוק ובעלת נפח על גבי המדף לצדו של הספר הראשון.
עם הזמן התווספו שם ספרים אחרים שקנו לו סבו ואמו. הוא למד להכיר סדרות של ספרים אודות חבורות ילדים והרפתקאותיהם, ספרי בלשים, ספרי אגדות ועוד ספרים מסוגים שונים. המדף התמלא בשורה גדושה של ספרים צבעוניים ולאחריו התמלאו גם מדפים אחרים. הספר הראשון נבלע בינותם כקלף שנטרף בחפיסת קלפים. מכאן ואילך היה צד את עינו רק לעיתים רחוקות ואט אט פסק מלהכביד על מצפונו. כשבגר אף החל לקרוא ספרים אחרים מסוגו של אותו ספר ראשון ולהפתעתו ולשמחתו גם נהנה מהם הנאה מרובה. אולם לספר הראשון ההוא לא חזר. זכר ההתנהלות הקשה והאיטית שחווה כאשר ניסה לקוראו בראשונה דחה את ידו בכל פעם שרפרפה על פני שורות הספרים, בשעה היה מחפש סיפור לקוראו בזמן ארוחת הצהרים. היה זה כאילו היו ידו והספר שני מגנטים מקוטבים הדוחים זה את זה. פרטי העלילה נשכחו מלבו ונותר בו רק זיכרון עמום של צל ההרים על פני המדבר הצהוב.
כשבגר השתנה טעמו הספרותי. הוא עבר לקרוא ספרים עבים יותר, מורכבים יותר ורציניים יותר. הספרים שקרא בילדותו נדדו אל מדפי הספרים של אחותו הצעירה ומשבגרה עברו "בירושה" אל מדפי ילדיהם של קרובי משפחה ומכרים. ומלבד שרידים אחדים נעלמו כולם מהעין. בין השרידים שנותרו על מדף תחתון בכוננית הספרים שלו היה גם אותו ספר ראשון. כנראה שלא קסם גם לאחרים שהעדיפו את סדרות הבלשים והתעלולים על פניו. דפיו הצהיבו כבר והיו נוקשים ויבשים. הספר שכן דחוק, מוסתר בצלם של ספרי עיון כבדים ואנציקלופדיות. שוב לא זכר עוד את דבר קיומו ולא הוסיף להרהר בו. הוא עזב את בית הוריו והותיר את הספר מאחוריו שוכן על אותו מדף תחתון. מקומו היה משתנה רק לעיתים רחוקות. מידי פעם בפעם הייתה אימא מסירה את הספרים מאותו מדף, ולאחר שניקתה את האבק הייתה משיבה אותם למקומם בחוסר עניין (לעיתים ניצבים על ראשם) נחים כאבן שאין לה הופכין עד למבצע הניקיון הבא.
למרות היותו כלוא חודשים רבים לא חש עדין בבדידות בשל היציאות התכופות אל בית המשפט והשרשרת הבלתי פוסקת של ביקורים יומיומיים מצד דמויות שונות. ביקר אותו סנגורו שבחברתו היה עסוק בהתייעצויות לגבי מהלך המשפט, ושהיה נוהג להכתיב לו הוראות ותכניות שונות לגבי המהלכים אותם יש לנקוט בישיבות בית המשפט, שכאמור היו מעסיקות ביותר את מחשבותיו. ביקרו אותו אימו ואחותו, ביקורים שבתחילה היו מלאי בכי ודמעות מצדן ושתיקות ארוכות מצדו. מדי פעם בפעם היו ממלמלות תוך התייפחות שאלות רטוריות, כיצד זה נקלע לצרה כזו, כאילו היו נדהמות כל פעם מחדש לגלותו ישוב מאחורי הסורגים. ככל שחלף הזמן החלו מתרגלות למצב החדש והעבירו את שעות הביקור בשיחות חולין מקרטעות. שואלות אם נחוץ לו דבר מה, והוא שואל שאלות על הנעשה מחוץ לכותלי הכלא. כמו כן ביקרו אותו עיתונאים שיידו בו אינסוף שאלות טיפשיות, נציגי ארגונים שונים ומשונים ואישה אחת שהביטה בו שעה ארוכה בשתיקה מבלי שהבין מי היא ומה רצתה. בהמשך סיפרה בקול רועד כי היא קרובת משפחה של אחד הקורבנות והפנתה אליו מספר שאלות מעורפלות עליהן לא ידע לענות או שהיה עונה בסתמיות ובחוסר עניין. עד שהתייאשה, או שלא עמדה עוד במתח, ועזבה בעיניים דומעות ובנפש חסרת מנוח.
ייסורי המצפון היו מטרידים את מחשבתו רק בתחילת ימי מעצרו. ובכלל לא הרבה בשחזור המאורעות שהביאו אותו אל מצבו העגום. ככול שהתגבש קו ההגנה שלו וככל שנסחף אל תוך משפטו התמעטו אלה עד שפסקו כמעט לחלוטין. הסיפור שביקש לשכנע בו את בית המשפט כאילו החליף בתודעתו את התרחשותם האמיתית של הדברים, או שהשתרג בין המאורעות האמיתיים עד שלא היה יכול עוד להבדיל ביניהם והם נראו לו כעולים בקנה אחד.
והיו גם החיכוכים הבלתי פוסקים עם הסוהרים ומנהל הכלא. אלו נתפסו בעיניו כמי שמבקשים להתנכל לו, כמי שמנסים לשבור את רוחו. מידי פעם בפעם היה פותח עמם במריבה על עניינים שבשגרה. על הארוחות שלא מצאו חן בעיניו, על מגבלות שונות שהוטלו עליו, על יחס שנדמה היה לו שאינו הוגן, על זכויות בסיסיות שנשללו ממנו לכאורה. ביקש להחליף את נורת הפלורסנט שמלבד היותה חלושה גם החלה מרצדת במעין הבהוב, כמעט בלתי מורגש, מלווה במעין זמזום בתדירות גבוהה, דבר שהיה מוציא אותו מדעתו וגורם לו כאב ראש מתמיד. אולם הסוהרים סירבו (בכוונה ומתוך נקמנות כך האמין) בטענה כי אינם חשים בשום דבר חריג במנורה.
לאחר שהחל מעכל את משמעותה של הרשעתו המוחלטת הפך הפחד, שעד אז, כאמור, צץ במחשבתו רק לעיתים רחוקות, לדבר מוחשי יותר. עדין לא האמין (למרות שיתכן והיה צריך כבר להתכונן לגרוע מכל) כי ינהגו עמו בכל חומרת הדין. אבל גזר דין בלתי אפשרי שכזה הפך פתאום לאפשרות קיימת, אחד מאפשרויות ענישה רבות אמנם, אך בכל זאת שימש כבר ככיוון מחשבה שלא ניתן לדחותו על הסף. היה בלתי אפשרי להתעלם ממנו לחלוטין (זאת טרח להדגיש בפניו גם עורך דינו תוך שהוא מלווה את דבריו מיד אינספור הסתייגויות, וחשש כזה גם הביעה באוזניו אימא באחת מהתייפחויותיה, שחזרו למלא את פגישותיהם הקצרות). אולם למרות כל זאת עדין נדחק הפחד מפני מחשבות אודות המהלכים אותם עליו לנקוט בשלב הטיעונים לעונש, אודות האופן בו יוצג מצבו הנפשי בשעת המעשה, על הדרך בה יתואר מהלך חייו לבית המשפט וההתלבטות האם וכיצד יביע חרטה על פשעיו.
כשניתן גזר הדין, עם התפוגגות ההלם הראשוני, לאחר שכבר הובל מהמולת בית המשפט, לא היה עוד דבר שייסכור או יסיט את שטף מחשבותיו. הן החלו שוצפות בקרבו בנתיב אחד מוגדר, זה שבכיוונו הצליח עד עתה למנוע מהן מלפרוץ. מגוון המהלכים העתידיים שעמד בפניו התדלדל בבת אחת. עורך דינו הפך לשתקן יותר, פגישותיהם הפכו קצרות ושיחותיהם ליבשות. נשארו אומנם ערעורים לערכאות גבוהות יותר אולם אלו היו אירועים קצרים ומבודדים יותר על גבי לוח השנה, לוח שהפך באחת לאויבו הגדול ביותר. לעומת משפטו, שנדמה היה כתהליך מפותל ומתמשך שניקז לתוכו ברעש גדול את כל המולת החיים, היו פעימות הערעורים כתקתוקו של שעון עצר אשר קפיצו הולך ומשתחרר.
היה קשה לו יותר ויותר לשאת את ביקורי קרוביו. אם בעבר היה מצפה להם, היו מספקים לו הפוגה מסוימת מתנאי כליאתו ומגוונים את שגרת מעצרו, הרי שכעת היה מעדיף שיתמעטו. היה קשה יותר לשאתם בשל התפרצויות הבכי של אמו. חוסר האונים שלו בפניהם (היה יכול רק למלמל בקול רפה שלא הכל עוד אבוד) עורר בו דיכאון ממנו ניסה בכל כוחו למלט את מחשבותיו כמתוך בוץ טובעני. בנוסף על כך קצבו הביקורים את הימים והשעות והיוו מעין סימנים מכוערים על גבי הזמן השקוף. היו הופכים אותו מדבר טהור ואינסופי לדבר קצוב ההולך ואוזל במהירות מואצת.
הזמן הפך לפחדו הגרוע ביותר. עם דחייתם של הערעורים היה הוא הדבר היחיד שחצץ בינו לבין הסוף המר והמוחלט. היה ניתן להשקיף קדימה לאורכו ולהתנחם במרחק שעוד עמד בינו ובין התאריך שנקבע לביצוע גזר הדין. ריקנותו (שוב לא ניצבו בפניו עוד אירועים משמעותיים) עוררה בו לעיתים את האשליה כי זמן זה, למרות היותו קצוב, הרי הוא בעצם אינסופי, כאילו ניתן להתרכז עוד ועוד בכל אחד מרגעיו ולבטל את תנועתו. אולם אז היה מזדעזע לפתע (בשל ביקור של אחד מקרובי משפחתו, פרובוקציה מצדו של אחד הסוהרים או סתם איזה רעש חריג שעלה מחצר הכלא) ומבחין כי הזמן הנותר הולך ומתקצר. היה כאותו צופה לאורכו של נהר המגלה פתאום כי המזח עליו ניצב ניתק מהגדה, וכי שצפו של הנהר, ממנו כה התרשם עד לפני רגעים ספורים, נושא אותו כעת בכיוון המפל אשר באופק.
ככל שהלך הזמן העומד לרשותו והתקצר תכפו התקפי החרדה מהם היה קשה לו יותר ויותר להתנער. השניות שחלפו מרגע שהיה מקיץ בכל בוקר ועד שהיה מכיר לפתע בתודעתו את מצבו חסר התקווה הלכו והתקצרו גם הן. עד שבשבוע האחרון נעלמו כמעט לחלוטין והפחד מפני הסוף חדר גם אל חלומותיו שהפכו כעת כבר כולם לסיוטים. החל בתוכו רעד פנימי בלתי נסבל שליווה את כל יתרת ימיו. בלתי נראה כלפי חוץ אך בלתי ניתן להפסקה, כאותו ריצוד מהיר של נורת הפלורסנט אשר בעניינה התמקדו עימותיו עם הסוהרים.
היה מתהלך שפוף גו אנא ואנא בתאו ומנער את ראשו כאילו ביקש לסלק מתוך מוחו את המחשבות על אודות הקץ הבלתי נמנע. אולם אלו דבקו בו וכל שנותר בידו היה לפלוט מפיו מעין יבבה חלושה ששחררה לרגע קל את הלחץ שהצטבר בחזהו. אולם ברגע שחדרה יללה זו לאוזנו ולתודעתו היה מתבעת ונגאל מעצמו עד שהיה חולף לאורך גבו בכיוון צווארו, רטט בלתי נשלט שהיה דועך בחזרה לכדי הרעד התמידי והבלתי נראה.
בפגישה האחרונה עם אמו נדמה היה לרגע כאילו באמת עצר הזמן מלכת. ברגע שנכנס לחדר פסק הרעד בגופו כאילו הוריקה אותו נוכחותה של אמו לאדמה. הפגישה עצמה הייתה קשה. אמו לא פסקה מללטף את פניו ולחבקו, ובכתה לכל אורכה. הוא השתדל להפגין כלפיה את אהבתו, חיבק אותה, בכה מעט ובקול שהיה כמעט יציב ניסה לנחם אותה. לבסוף תם הזמן שהוקצב לפגישה. לאחר מטח בכי נוסף וקולני במיוחד שהפך ליללת שבר ארוכה, ולאחר שהסוהרים הפרידו ביניהם בעדינות אך בהחלטיות, שאלה אותו בקול צרוד אם ירצה שתכין לו דבר מה לארוחתו האחרונה. הסוהרים הבטיחו לה, כך ספרה, להעביר לו את האוכל אם יבחר בכך. למרות שתיאבונו עזב אותו כמעט לחלוטין באותם ימים אחרונים ביקש ממנה בכל זאת להכין לו איזה תבשיל. יותר בכדי לאפשר לה את התחושה כי היא מסוגלת לעשות עוד איזה דבר למענו, מאשר שרצה בכך באמת. לאחר סקירה קצרה במחשבתו, בטרם עזבה את החדר, ביקש ממנה גם שתביא לו את אותו ספר ראשון, שאמור היה להימצא עוד בין הכרכים העבים על המדף התחתון שבחדרו הישן. הוא חזר לתאו ועם האור המרצד שחזר לשטוף את עיניו חזר לגופו גם הרעד הבלתי נראה והבלתי ניתן להפסקה.
מדוע נזכר פתאום דווקא בספר זה? לא הייתה לו על כך תשובה ברורה. לא היה זה הרצון להשלים את מלאכת הקריאה שהחל בה. לא הייתה בו סקרנות לגבי העלילה. רצה כי הספר יצליח להסב את מחשבותיו מן הסוף, שלא ניתן היה שלא לחשוב עליו, אך לא תלה בכך תקוות גדולות מדי. נאלץ להודות כי זיכרון הספר היה בשבילו פשוט פינה נידחת בעברו, אליה נמלט דמיונו מפני הפחד.
הפסיק לתופף על גבי הכריכה. השקט ששב לתאו העביר צמרמורת בגופו. פתח את הכריכה. הספר השמיע קול מוזר. הדפים שנפרדו לאחר כל השנים שחלפו, הדבק שהפך חום ויבש והתפורר כעת, השמיעו קול כרעש שער חלוד שנפתח. התבונן בעמוד הראשון, שהיה לבן יותר משאר הדפים המצהיבים, במספר כתמי פטריות חומים בשוליו ובתבליט הרשת שהייתה לחוצה בינו לביו הכריכה. הדף הבא היה ריק. נבדל משאר דפי הספר בכך שקו הכפל שלו לא תאם את קו החיבור של שאר דפי הספר, זאת מאחר והעמוד הקודם היה מודבק לפנים הכריכה. הפך גם אותו וניסה להדקו באגודלו. בדרך כלל דווקא הוקיר ספרים והיה נזהר בטיפולו בהם, חושש ליצור בהם איזה קמט שלא יהיה ניתן עוד ליישרו, אך ידע כי לספר זה לא ישוב עוד ולא רצה כי הדף הראשון יפריע בדרכו. הדף הבא נשא את שם הספר ואת שם המחבר. זה שאחריו גם כן, אך באותיות גדולות מעט יותר.
לאחריהם הגיע תוכן העניינים. עיין בו מעט. לא ידע מדוע, אך על אף קוצרו של הספר לא רצה לקוראו מתחילתו. למרות שלא זכר עוד את העלילה ולא עד היכן קרא בו עד לפני שזנח אותו, לא חש בצורך לברר מתחילתו את סיפור המעשה. כבר קרא ספרים רבים וצפה בסרטים רבים ולא פחד עוד כי עלילתו של ספר הילדים תהווה מכשול בפניו. לא רצה לסמן בדמיונו את תחילת הספר. רצה שיהיה אין סופי כפי שנדמו לו רגעי הזמן או כפי שקיווה בכל מאודו שהזמן יהיה. דימה בנפשו כי הדרך הטובה ביותר להתנתק מהמציאות ולצלול בסיפור היא כדרך לשכנע את עצמך לטבול בבריכה קרה ביום קיץ – לקפוץ לתוכה וזהו. חיפש את תחילת הפרק השלישי. דפדף עד אליו. העביר שוב את אגודלו לאורך הספר, כאילו היה מבקע צדפה. פרס אותו והחל לקרוא.
היה עליו להכיר מחדש את חברי המשלחת, שלאחר שבוגד מקרב הגששים בהם נעזרו ברח עם חלק ניכר מן האספקה ובהמות המשא, היו עסוקים אותה עת בהתנהלות איטית בשבילי ההרים. בתחילה הוקדשה רוב תשומת ליבו לניסיון לפענח את טיב היחסים ביניהם, לנחש את מטרותיהם ולהבין אילו סכנות ואתגרים עומדים בפניהם. אך עם הזמן התבהרו אלו והוא נפנה לעסוק יותר בקריאה פשוטה. גם חברי המשלחת שהתפצלו בינתיים (קבוצה בראשותו של הקולונל יצאה בעקבות הילידים השודדים בשעה שהנותרים המשיכו לתור אחר מעבר ההרים הנכסף), נדמה שהתגברו על המשבר וחזרו כל אחד בדרכו להלך בנתיב ברור. הייתה בקריאה הפשוטה, הישרה, בתפישה ההולכת וגוברת של העלילה, הקלה מסוימת. אט אט, עם הצטברות ההרפתקאות הנועזות, החל מרגיש כי הסיפור מצטבר בדמיונו ונפחו הולך וגדל.
ככל שהתפתלה העלילה, ככל שהתארכו הנתיבים בהם תעו הגיבורים בהרים שחורי הסלע, כך התארך בדמיונו המרחק שבינו לבין מסך ההווה שהיה מרפרף סמוך לעיניו בטרם החל בקריאה. עדין יכול היה לחוש במרחק בצליל רשרושו ספוג האימה כל אימת שהיה עוצר בקריאה ומעביר דף בספר. אולם רעש זה הלך והיטשטש ככל שהתארכה קריאתו, עד שנבלע בינות צווחות ציפורי הטרף שחגו סביב לפסגות המושלגות, עוקבות במבטן אחר חברי המשלחת המתנהלים באיטיות הרחק מתחתן. עם הזמן פסק דמיונו מלקפץ, בזמן ההפוגות בקריאה כשהיה משנה תנוחה על גבי המזרון הדק, אל הסוף הנורא הצפוי לו למחרת והחל חוזר אל אירועים קודמים בסיפור או אל גורלן של דמויות שנעלמו ממנו בשעה שהתפצלה העלילה. מחשבתו החלה לעסוק בעניינים עליהם נסבו מחשבות הגיבורים. שפת קולו הפנימי, בה התנהלו מחשבותיו, החלה משתנה בהדרגה והופכת יותר ויותר ארכאית, יותר ויותר מליצית, בדומה לשפה שהייתה שגורה בפי הדמויות ובפי המספר.
כיבוי האורות הפתאומי תפס אותו בהפתעה גמורה. הסוהר שמאחוריו הציע לו לנסות לישון מעט בטענה כי עליו לשמור על כוחו ליום המחרת, והוא שהוכרח לחזור לרגע אל המציאות העגומה רק גיחך לעצמו במרירות בזמן שעיניו שכמו נתעוורו לרגע, החלו מתרגלות לאפלה. נזכר כי גם פיצ'וויליאמס ובתו של הקולונל מצאו עצמם בחשכה מוחלטת כאשר נפרדו בשוגג משאר חברי הקבוצה בשעה שהיו חוקרים את המחילות במערה למרגלות עיר הצוק העתיקה. כך ניצלה מחשבתו מנפילה נוספת לתהום הייאוש ושבה אל סיפור המעשה. הקריאה הייתה עכשיו מאומצת ביותר. גם לאחר שהתרגל מעט לחושך עדין היה יכול להבחין רק בקושי באותיות שעל הדף. נשמעה שוב במוחו אזהרתה של אימא, שיהרוס את עיניו אם יקרא בלא להדליק את האור בחדרו. אולם הוא דחה מעליו גם אזהרה זו, מלווה עצמו בשנית באותו חיוך דק ומר. הגביה את הספר, כך שיספוג את מעט האור הקר שבקע מחדר המשמר שבקצה המסדרון והשתקף חלושות במתכת הסורגים, אור שדמה בעיניו לאור הירח החלוש תחתיו היו מתגנבים אותה שעה משרתו הנאמן של הקולונל וטיילור, הליצן שבחבורה, אל מאהל השודדים.
היה צריך עכשיו להתקדם בזהירות מרובה. היה מנסה לפענח את המילים ככל יכולתו והוצרך לחזור על עקבותיו כל מספר רגעים בכדי לנסות לתקן את קריאתו ולהתאימה למשמעותו המתהווה של המשפט. צורה זו של קריאה הייתה איטית ביותר אולם גם התאימה למטרתו. אם בתחילה פחד כי הספר קצר מכדי שיספיק להעסיקו עד בוקר המחרת הרי שכעת התפוגג החשש. הוא האמין כי די יהיה בספר למלא את השעות שעוד נותרו לו בחייו. בצורת הקריאה הנוכחית לבש כל משפט, בטרם נתבהרה דמותו האמיתית, מספר משמעויות שונות שהיה צריך לשקול בדעתו אם וכיצד הן משתלבות בעלילה. למרות שמשמעויות אלה, שבקעו מהמשפטים כמו צלילים הבוקעים ממיתר רועד, היו דועכות כעבור מספר רגעים עם התגבשות המשפט הנכון בתודעתו, הרי שהן העניקו לקריאה ממדים נוספים שלא היו קיימים בה קודם לכן. העלילה כמו התעבתה בצורה מוזרה ועטפה בנוכחותה את כולו. צורת קריאה זו גם הייתה מייגעת ביותר, אך אף על פי כן התמיד בה לאורך רוב שעות הלילה. מידי פעם בפעם היה מניח את הספר על חזהו ועוצם את עיניו. באחת מן הפעמים, בשעה שכמעט עלה השחר נפלה עליו תרדמה נטולת חלומות, פתאומית כמו הדמויות שצצו חרישית באפילה סביב שארית פלוגתו של הקולונל ובאיומי רובים אילצו את חבריה להניח את נשקם ולהתלוות אליהם.
הסיפור שכבר עמד בפני סיום היה עכשיו טראגי, רומנטי ומסעיר יותר מתמיד. הקצוות הפתוחים שבעלילה החלו נסגרים. גורלן של כל אחת מן הדמויות הלך והתבהר. בזכות תושייתו של טיילור וגבורתו של הקצין הצרפתי הצעיר חולצו הקולונל ואנשיו מן השבי. אהבתם של פיצ'וויליאמס ובתו של הקולונל הלכה ונחשפה וכל שהיה חסר הוא שיכירו בכך גם הם עצמם. החבורה התאחדה מחדש בין שרידיו של המקדש העתיק. טיילור הצליח (לגמרי במקרה ותוך הדגמה נוספת של מזלו הטוב יוצא הדופן) במקום בו כשלו כל חכמתו ומאמציו של הפרופסור הזקן. כשעברו מבעד לאשנב הנסתר התגלו בפניהם כל אוצרותיה האגדתיים של העיר האבודה. בשלב זה חזרו לפתע להטרידם ראש כנופיית השודדים והגשש הבוגד הנקלה. הסיפור הגיע לשיאו. שרשרת האירועים המהירה באה לידי סיום עם הימלטות מהירה בידים ריקות (מלבד אבן האודם האחת שמצא טיילור בשלב מוקדם יותר בעלילה שהייתה כעת תחובה בכיס מעילו), הימלטות שהייתה מלווה גם במפולת סלעים שחסמה לנצח את הנתיב למקדש העתיק. הקולונל ושרידי החבורה עמדו, מכוסי אבק אפור, מהרהרים בקצין הצרפתי הצעיר שגבורתו עמדה לו פעם נוספת בשעה שהצליח למלטם מן הגורל המר תוך שהוא מקריב בכך את חייו, ומבכים את אובדן בתו של הקולונל.
כעת הכיר כבר פיצ'וויליאמס באהבתו ולקולונל התחוורה במלוא כיעורה גאוותו העצמית ותשוקתו ההורסת כל לאגדת האוצרות האבודים. אולם אז סמוך לסופו של הפרק הבחינו לפתע עיניו של טיילור בתזוזה קלה בין ערמות האפר והסלעים ולאחר מספר רגעים מורטי עצבים חולצה מן המפולת בתו של הקולונל מזועזעת מעט אך שלמה בגופה, ממהרת ליפול על צווארו של פיצ'וויליאמס ההמום. סגולת מנהיגותו של הקולונל, מודה לאל וחוזר בתשובה, שבה אליו. הוא התנצל בפני החבורה על יוהרתו שהביאה אותם למצב כה עגום, ניצבים חסרי כל בקצה נתיב ארוך ומפותל בהרים, בפתחו של החורף. בשעה זו הניח כי כל דמות כבר מיצתה את תפקידה בסיפור העלילה. אך טעות הייתה בידו. הפרופסור הזקן נשכח מלבו, ולמען האמת, באופן רגעי, גם מזיכרונן של הדמויות שבסיפור. צהלתו של זה נשמעה לפתע מתוך סלו של כדור פורח, שהיה בשרותה של אחת המשלחות חסרות המזל הקודמות שיצאו בעקבות אגדת העיר האבודה. בעזרת ידע טכני בסיסי ואמונה עיקשת בקדמת המדע ובהגיון הפשוט, שכה אפינו אותו, הצליח הפרופסור להשמיש את אותו כדור פורח ישן. באמצעותו ידעו כי יוכלו לעבור בקלות את ההרים, לחצות במהירות את המדבר ובעיר הנמל למצוא ספינה שתחזירם אל היבשת. בשעה שצלו ההולך וגדל של אותו כדור פורח כיסה את ארשת פניהם המעודדת של הגיבורים, נפל לפתע גם צל שחור על גבי דפי הספר המצהיבים.
הוא השפיל את עיניו ושתק. ואז הרים את מבטו ושפתיו חרחרו, 'הרגוני כעת'!
המנהל לא הבין, התבונן בו מבולבל ואז עזב את התא. הוא מלמל דבר מה באוזני הרופא כשעבר לידו ונעלם במורד המסדרון. הסוהר החליק את הסורג למקומו, נעל את הבריח ועזב גם הוא. הרופא נשאר עומד דומם מספר רגעים נוספים, חוקר אותו במבטו ושוקל דבר מה בדעתו.
הוא השפיל שוב את עיניו לרצפה. כשהרים את מבטו, לאחר כדקה, נעלם גם הרופא. הוא קם ממקומו, הספר עודו פתוח בידו וניגש אל הסורגים. העביר בהם את ידו שאחזה בספר והשליך אותו אל מעבר להישג ידו. הספר הסתחרר, נפתח כמפרש הקולט את האוויר, פגע בסורגי התא הריק שמעבר למסדרון בקול צלצול עמום ונפל פסוק על הרצפה, הכריכה הצבעונית קוברת תחתיה את הדפים המתפתלים ואת סופו של הסיפור.
הוא חזר למזרנו ושכב על גבו, בוהה דומם בהררי האבק ופתיתי החלודה שהצטברו על גבי נורת הפלורסנט הבהירה.
